很多家长经常说：“我们家的孩子说话声音小；一说长句子感觉就要多次换气；孩子的说话时节奏很差；孩子的送气音也不会发。”这到底是怎么回事呢？
一个完整的语言表达过程涉及到听觉和信息的处理、声音理解、言语表达，最后通过口肌和气息的综合调控表现为“语言”。如果气息能力不足，对孩子的语言发育有很大的影响。
呼吸功能不仅为我们提供氧气，还为发声提供动力支持。呼吸训练的目的是为了提高孩子对气息的控制能力，因此在言语训练中气息训练至关重要。
日常生活中很多物品都可以用来练习气息，平时孩子们都很喜欢玩的海洋球就可以让大家在家进行呼吸训练小游戏，一起来看看吧！
游戏一：小球赶路
游戏玩法：准备两个纸杯，第一个纸杯扣在桌子上，第二个纸杯正放，并摆成一列，把海洋球放在第一个纸杯上，让孩子通过吹气把海洋球吹落至第二个纸杯。
游戏二：小球对抗赛
游戏玩法：家长和孩子面对面坐在桌子两侧，手拉手围成一个区域，将海洋球放入其中，两人相互吹球。
游戏三：发射小球
游戏玩法：把一张卡纸卷成纸筒，把海洋球放进纸筒里，孩子双手举起纸筒，将海洋球吹出去。
游戏四：你吹我接
游戏玩法：孩子坐在桌子前，海洋球放在孩子面前的桌子上，家长手拿收纳筐站在对面，孩子吹球，家长负责接球。
小小的海洋球不仅可以锻炼幼儿的气息，还可锻炼孩子的圆唇功能，同时也可以巩固幼儿对颜色、大小的认知，以及点数能力等等!
其实在我们日常生活中，身边的很多物品都可以作为呼吸训练的工具，比如：气球、泡泡水、纸条等……
在孩子进行言语训练时，家长一定要积极参与并每天坚持，抓住孩子的兴趣点，往往事半功倍！
